Gry dydaktyczne sposobem na efektywne uczenie się

Uczniowie klas VI na lekcji historii i kultury mniejszości narodowej niemieckiej tworzyli i projektowali własne gry dydaktyczne związane z przedmiotem, wykazując się dużą kreatywnością i ogromnym zaangażowaniem. Dzięki powstałym pracom dzieci miały okazję do rozwijania spostrzegawczości, wyobraźni oraz pamięci. Uczniowie mieli również możliwość kształtowania kompetencji kluczowych XXI wieku, m.in. rozwiązywania problemów, myślenia krytycznego, oceniania i analizowania informacji.

OBEJRZYJ GALERIĘ ZDJĘĆ!