W ramach projektu „Słodka matematyka” odbyły się kolejne angażujące zajęcia dla uczniów klas szóstych. Tym razem uczestnicy odmierzali rzeczywiste ilości cukru znajdujące się w popularnych produktach spożywczych. Korzystali przy tym z pomocy zakupionych w projekcie tj. wag, kalkulatorów, przyborów papierniczych oraz oczywiście… cukru! Uczniowie z dużym zaangażowaniem analizowali etykiety produktów, przeliczali ilość cukru na kostki, a następnie tworzyli plakaty edukacyjne, które w obrazowy sposób pokazywały, ile słodkich „kostek” kryje się w napojach, jogurtach czy batonach. Było przy tym mnóstwo zabawy, ale też wiele zaskoczenia, bo uczniowie sami odkrywali, jak bardzo różni się deklarowana „słodycz” produktu od jej faktycznej zawartości. Zajęcia pozwoliły połączyć matematykę z codziennymi wyborami żywieniowymi, rozwijając jednocześnie umiejętności obliczeniowe, analityczne i kreatywne.
